Minha letra,
Quando eu lecionava,
Às vezes, era péssima,
Mas de propósito.
Por que em todas as reuniões
De classe, de pais e mestres...
A secretária pensava
Em um professor de Português
Para escrever a Ata da reunião,
Então, a minha caligrafia
Deixava a desejar
Não desenhava as letras
Mas obedecia a Gramática.
Lecionava em três escolas,
Em todas, a escrita era igual.

Na lousa, um desenho,
Nas Atas, um garrancho.
E pensei desenhar as letras como  se desenha uma poesia.
Sim, desenhar, letra por letra,
Como fazia na lousa
E de uma frase,
De uma oração, surgia uma aula,
Sem preparar um "script",
Pois, dominava boa parte da Gramática,
Desde o "a, e, i, o, u"
Até suas variações
Em gêneros, números,
Classe gramatical... Tonicidade,
Indo aos ricos objetos indiretos pleonásticos,
Extraindo desses,  seus adjuntos adnominais...
Admirava mostrar aos jovens
As palavras e suas conotações,
Tais como, "Infelicíssimos",
Começando pela variação em número - o "s" do plural indica mais de uma criatura - o artigo definido, masculino "o" indica o gênero - o prefixo "in" indicando negação - o radical "feliz", adjetivo - mais o superlativo absoluto sintético - císsimo - tudo caminhava para destrinçar uma palavra em frase/oração: "mais de uma criatura do gênero masculino, não é feliz em seu grau máximo".
Pois é - hoje tanto faz, escrever/falar "pois é" ou escrever/falar "poizé" - alguns diplomas serão extintos mas a biblioteca sempre deverá ser consultada, para isso ela foi criada
E, também, para arquivar aquelas Atas daquele tempo, bem ou mal, feitas à mão.

(Desculpas aos Mestres por algum desvio).